W ramach programu mobilności Erasmus+ panie Marzena Żuchowska i Celina Lula wzięły udział w kursie języka angielskiego na Malcie. Szkolenie odbyło się w ramach projektu Programu ERASMUS+, numer umowy: 2024-1-PL01-KA121-SCH-000218148. Kurs pod nazwą: „Effective Communication for Teachers (English Elementary Level)” odbył się w dniach: 16 – 20 luty 2026 roku w Valletcie (Malta) i prowadzony był przez – Teacher Academy. W poniedziałek 23 lutego do pani Marzeny Żuchowskiej oraz Celiny Luli dołączył pan Witold Wasyliszyn i wspólnie rozpoczęli kolejny kurs pod nazwą Artificial Intelligence for Education: Exploring the Frontiers of ICT w ramach tego samego projektu w Valletcie, który był prowadzony także przez Teacher Academy.
Obydwa kursy były świetnie zorganizowane i na bardzo wysokim poziomie. Odbywały się codziennie w międzynarodowej grupie nauczycieli, którzy przyjechali z Włoch, Francji, Rumuni, Czech, Chorwacji, Portugali oraz Niemiec. Zajęcia opierały się na pracy w międzynarodowych grupach. Sprzyjało to aktywnej nauce i rozwijaniu płynności językowej oraz umiejętności korzystania z programów komputerowych. Kursy pozwoliły wzbogacić słownictwo, doskonalić rozumienie ze słuchu, utrwalić najważniejsze zagadnienia gramatyczne, poznać nowe programy komputerowe dotyczące sztucznej inteligencji. Kurs komputerowy z zakresu wykorzystania i zastosowania AI umożliwił zdobycie nowych wiadomości i umiejętności w tym obsługi programów komputerowych z zakresu sztucznej inteligencji. Ponadto umożliwił poznanie zagadnień prawnych dotyczących programów komputerowych a zwłaszcza sztucznej inteligencji.
Dodatkowo szkolenie było okazją do poznania kultury i walorów krajobrazowych Malty. W wolnym czasie uczestnicy kursu zwiedzili stolicę kraju – Valettę, byłą stolicę Malty - Medinę. Ponadto zwiedzili urokliwe miasteczka St. Julians, Marsaskala oraz wyspę Gozo. Zachwycała lokalna kuchnia – tradycyjne potrawy, takie jak pastizzi czy fenek (królik po maltańsku). Pobyt na Malcie był okazją nie tylko do rozwoju językowego i poznania programów z zakresu sztucznej inteligencji, ale także do poznania nowej kultury, nawiązania międzynarodowych znajomości i zdobycia niezapomnianych wspomnień. Możliwość nauki w środowisku wielokulturowym pozwoliła poszerzyć horyzonty i zwiększyła otwartość na inne kultury państw europejskich. Dzięki takim kursom uczestnicy mają możliwość poprawy swoich umiejętności komunikacyjnych, przełamywanie bariery językowej, nabranie większej pewności w mówieniu, poznanie procedur prawnych oraz wykorzystanie sztucznej inteligencji w kształceniu młodzieży.
